为推动教材建设提质增效，凝聚各教研室教材研发共识与力量，公共教育学院于12月4日在会议室举办了“职教出海”教材建设专题教研活动，活动邀请高等教育出版社海外出版事业部常务副主任李光亮编审从编辑视角拆解教材出海的核心逻辑，为学院国际化教研发力指明了方向。活动由党委委员张妮佳主持，国际教育学院李晓阳院长、教务处姚剑锋副处长出席交流，公共教育学院全体教师参与研讨。
党委委员张妮佳对李光亮副主任一行到访表示热烈欢迎。她指出，“职教出海”教材建设是服务国家“一带一路”倡议、推动教育对外开放的重要实践。学校对此高度重视，前期已立项一批教材与课程改革项目，为教材出海工作奠定了扎实基础。她表示，学校愿与高等教育出版社深化合作，共同开发适应国际需求的职教系列教材，希望在内容规划与国际推广等方面获得专业支持，携手推动优质教学资源走向世界。
李光亮副主任指出，职教出海教材建设是落实国家“一带一路”倡议与教育强国战略的重要举措，他围绕“为何建设、如何建设、成果转化”三大核心问题展开分享。他介绍到目前高教社已构建起语言、文化、技能三大出海方向，形成六大产品体系，相关出版物已行销75个国家和地区。他强调，教材编写需立足海外企业培训、海外办学、留学生专班教学三大应用场景，始终围绕“学得会、用得上、符合当地法规文化”的核心目标，建议采用项目式、实训式的编写思路，控制中文字数，强化人工翻译干预，同时兼顾中国产业标准与当地实际需求。互动交流环节，李光亮结合公共教育学院的学科特点，给出了具体建议：可从国际中文教学、双语教材翻译、浙江特色文化国情书编写、非遗技艺实操教材开发等方向寻求突破。
斯静亚院长指出，职业教育出海是新时代教育对外开放的重要举措，而教材建设则是实现文化传播与技能输出的核心载体，教材编写不仅要扎根课程、夯实专业根基，更需通过具体、生动的中国叙事，在跨文化交流中展现文化自信。她表示，公共教育学院涵盖公共外语、数学、体育、职业素质、心理健康等多个领域，应以此次教研为起点，积极推动文科类学科探索参与职教出海的有效路径，从而为学校“双高”建设与国际化发展贡献扎实力量。
此次专题教研活动搭建了务实高效的交流平台，不仅厘清了职教出海教材的建设逻辑与关键要点，更凝聚了“以教材为桥、传中国声音”的共识。参与活动的教师纷纷表示，将把此次教研活动的收获应用到日常课程建设与教材研发工作中，为提升学院教育国际化水平、助力职教出海贡献自身力量。学院后续将整合语言教学与文化教育资源，协同推动“中文+技能”等教材创新模式，让教材真正成为传递中国理念、展现当代中国发展面貌的重要窗口。
